W związku z przypadającą setną rocznicą odzyskania przez Polskę niepodległości zorganizowano w internacie konkurs plastyczny „Piękna nasza Polska cała”.

W konkursie wzięło udział 15 wychowanków. Powołane jury wyróżniło łącznie 6 prac w dwóch kategoriach wiekowych: młodszej i starszej oraz przyznało nagrodę specjalną dla najmłodszego wychowanka za oryginalną pracę.

Laureaci:

Grupa młodsza:

I miejsce: Grzegorz Słdkowski

II miejsce: Jakub Zalewski

III miejsce: Jakub Skorobogaty

Grupa starsza:

I miejsce: Natalia Brenda

II miejsce: Rozalia Lajzer

III miejsce: Karolina Kostros

Nagroda specjalna: Oliwier Kłosiewicz

Nad przebiegiem konkursu czuwała p. Elżbieta Sarnecka i p. Joanna Maciejewska

                              Dodała: Edyta P.

KONKURS KULINARNY

23.05.2018r. odbył się szkolny konkurs kulinarny pt.”Wiosna na talerzu.”. W konkursie wzięły udział cztery klasy Szkoły Przysposabiającej do Pracy.  Z każdej klasy wybrano czteroosobowe zespoły. Pozostali uczniowie kibicowali swoim kolegom i koleżankom. Dla uczestników przygotowano stanowiska pracy, artykuły spożywcze, fartuszki oraz niezbędne narzędzia i przybory. Uczniowie pod okiem opiekunów wybierali artykuły spożywcze, z których tworzyli wiosenne potrawy.

Zmagania konkursowiczów oceniało jury: pani Bożena Drzazga, pani Sylwia Kowalska-Dylągowska i pania Małgorzata Beczyńska. Jury rzetelnie obserwowało pracę uczniów, ale również doradzali i udzielali cennych wskazówek do dalszej pracy.

Walka na smaki była bardzo zacięta, a wybór najlepszego dania był bardzo trudny. Pierwsze miejsce zajęła klasa IIIa PdP,  drugie miejsce  klasa Ia PdP, trzecie IIb PdP,  a wyróżnienie IIa PdP. Za pyszne i zdrowe specjały zwycięzcy otrzymali nagrody. Gratulujemy laureatom. Wszystkim uczestnikom konkursu życzymy dalszych sukcesów.

Napisała: Magdalena Miller, Bożena Tylicka  

Umieścił na stronie: K.S.                                                                                        Konkurs kulinarny.

Moduł RODO został zmodyfikowany

              Który z chłopców nie lubi ścigać się samochodami? Wychowankowie naszego internatu mogą teraz beztrosko i bezpieczne ścigać się na gokartach. Dzięki uprzejmości dyrektora OCSiR mają możliwość poprowadzić pojazd po profesjonalnym torze i sprawdź się za kierownicą. Jest to okazja do wspaniałej zabawy ale też opanowania nowych umiejętności pod czujnym okiem wychowawców.

            Dodała: Edyta P.

W środę na iławskim basenie odbyły się kolejne warsztaty nauki pływania realizowane w ramach projektu "Młodzi niepełnosprawni pływają i w gry zespołowe grają" dofinansowanego przez Fundację LOTTO.. Dzięki nim kolejna grupa uczniów opanuje technikę pływania. Warsztaty zakończą się zadowami. Młodzi niepełnosprawni pływają i w gry zespołowe grają - projekt z dotacji Fundacji LOTTO.

Napisała i dodała Grażyna M.

„CZYTANIE JAK ODDYCHANIE” – ODDECH 1

„Czytanie jak oddychanie” to projekt dofinansowany  przez Fundację Banku zachodniego WBK, w ramach którego dzieci naszej placówki wykonają 6 pierwszych symbolicznych oddechów jako początku ich istnienia na drodze do poznania książek i wartości z nich płynących. Pierwszy oddech to wspólne czytanie i gadanie, które odbyło się w szkolnej bibliotece podczas Dnia Otwartego 26 kwietnia 2018r. Skierowane do najmłodszych dzieci. Młodzież gimnazjana i szkoły zawodowej czytała młodszym kolegom przygody Franklina. Odbył się mini klub dyskusyjny oraz warsztaty plastyczne z Franklinem. Czytanie zostało zakończone słodką niespodzianką oraz nagrodami w formie zakładki do książki oraz innych gadżetów przekazanych dzieciom. Projekt rozpisały: Grażyna M. i Mariola K. Czytanie w bibliotece i warsztaty z Franklinem przygotowały i zrealizowały: Joanna Ch. , Małgorzata B. i Mariola K. Czytanie jak oddychanie- projekt z dotacji Fundacji BZ WBK.

Napisała  Mariola K.  Dodała Grażyna M.

26 kwietnia odbył się w naszej Placówce Dzień Otwarty. Przybyłych gości powitali nauczyciele, prezentując dorobek szkoły, w tym księgi, puchary i inne pamiątki szkolne. Na dzieci                  i młodzież czekał słodki poczęstunek przygotowany przez uczniów klas zawodowych. Po przywitaniu goście wyruszyli na zwiedzanie szkoły. Oglądali sale lekcyjne i pomieszczenia do zajęć terapeutycznych. Mogli też przyglądać się lekcjom aktualnie prowadzonym w szkole oraz uczestniczyć między innymi w zajęciach integracji sensorycznej, warsztatach gastronomicznych oraz plastyczny. Zainteresowani rodzice i dzieci mogli uzyskać od naszych nauczycieli obszerną informację o zajęciach prowadzonych przez szkołę, skorzystać z konsultacji z psychologiem, logopedą i pedagogiem, a także z porad specjalistów. W bibliotece szkolnej odbywały się „Warsztaty z Franklinem”, podczas których starsi uczniowie czytali swoim młodszym kolegom i koleżankom książeczki o przygodach Franklina, a następnie wszyscy uczestniczyli w warsztatach plastycznych.

 Dziękujemy gościom za przybycie. 

Dodała na stronę: Małgorzata B.

W dniach 9 – 22. 04. 2018r. 14 uczniów naszej placówki przebywało na turnusie rehabilitacyjnym w Zakopanem.  Wyjazd został zorganizowany dzięki współpracy z Powiatowym Centrum Pomocy Rodzinie w Ostródzie,  ze stowarzyszeniem AMICUS oraz Pełnomocnikiem Burmistrza ds. rozwiązywania problemów alkoholowych.

Mieszkaliśmy w centrum Zakopanego w ośrodku PARZENICA. Serwowano nam bardzo smaczne i urozmaicone posiłki. Codziennie korzystaliśmy z zabiegów rehabilitacyjnych dostosowanych do odpowiednich schorzeń i dysfunkcji narządów ruchu, wzroku, krążenia czy otyłości.

W ramach zajęć rekreacyjnych odbyło się wiele wycieczek, min. byliśmy  w  Krakowie, gdzie zwiedziliśmy Wawel,  Sukiennice i Kościół Mariacki, wjechaliśmy kolejką  na Kasprowy Wierch i Gubałówkę, przeszliśmy szlakiem Doliny Białego i Doliny Strążyskiej, zwiedziliśmy Muzeum Tatrzańskie i Muzeum przyrodnicze TPN, byliśmy  na basenie geotermalnym w Bukowinie Tatrzańskiej,   oraz w Aquaparku w Zakopanem.

Dzięki dwutygodniowemu pobytowi na turnusie rehabilitacyjnym  poznaliśmy urocze Zakopane, architekturę, krajobraz i folklor tatrzański. 

Pobyt w górach  pozwolił dzieciom na rozładowanie napięć, stresu a przede wszystkim był czasem niezapomnianym wrażeń i pozytywnych emocji.

Organizatorkami turnusu i opiekunkami były panie:  Magdalena G. , Ewa B.

i Barbara F.                   Umieściła na stronie: Małgorzata B.

Sukces Zespołu Placówek Szkolno – Wychowawczo – Rewalidacyjnych w Ostródzie  w Wojewódzkim Konkursie Kulinarnym w Bartoszycach

W dniu 26 kwietnia 2018 roku Nasza Placówka wzięła udział w Wojewódzkim Konkursie Kulinarnym „Gotuj na szóstkę – krowarzywa – czyli kuchnia wegetariańska” zorganizowanym przez SOSW im. Kawalerów Maltańskich w Bartoszycach.  Konkurs przeznaczony był dla uczniów Zasadniczej Szkoły Zawodowej oraz Szkoły Przysposabiającej do Pracy i brało w nim udział w sumie piętnaście drużyn. Uczniowie biorący udział w konkursie przygotowywali według przepisu dowolną potrawę kuchni wegetariańskiej z przestrzeganiem podstawowych zasad BHP w pracowni gastronomicznej oraz prezentowali wykonaną potrawę komisji konkursowej. Potrawy były ocenione i nagrodzone przez sześcioosobowe jury. Komisja oceniała potrawy według następujących kryteriów: walory,  smakowe i zapachowe, spełnienie wymogów określonych tematyką konkursu, oryginalność,  pomysłowość, estetyka i sposób podania potrawy do degustacji, sposób zaprezentowania. Wszystkie potrawy konkursowe charakteryzował bardzo wysoki poziom, były pyszne i pięknie podane. Zespoły wykazały się dużą wiedzą z tematu i niezwykłą kreatywnością. Były liczne nagrody rzeczowe oraz dyplomy dla uczestników konkursu i ich opiekunów.

Na poziomie Szkoły Zawodowej Naszą Placówkę reprezentował trzyosobowy zespół składający się z uczniów Zasadniczej Szkoły Zawodowej.  Byli to uczniowie: Klaudia Nadolna, Natalia Wieliczko, Rozalia Lajzer. Pod kierunkiem  pani Sylwii Kowalskiej - Dylągowskiej  oraz pani Justyny Kowalskiej uczniowie wykonali naleśniki z dwoma nadzieniami – ze szpinaku oraz pieczarkowym, surówkę z czerwonej kapusty oraz dwa rodzaje ciasteczek. Potrawy podano w oryginalny sposób, na tacy w formie drzewa. Ciastka zapakowano w szary papier i zawieszono jak owoce na wykonanym drzewku. Naleśniki w towarzystwie surówki oraz sałaty rukoli i koktajlowych pomidorków ułożono na talerzach. Całość sprawia wrażenie naturalności  tak bliskiej kuchni wegetariańskiej.

Zespół w konkursie wywalczył III miejsce.

Jesteśmy bardzo szczęśliwi i dumni, że mogliśmy wziąć udział w Konkursie. Mieliśmy okazję kultywowania, propagowania i pogłębiania wiedzy z zakresu przyrządzania potraw kuchni wegetariańskiej. Mamy nadzieję, że weźmiemy udział w podobnym konkursie za rok – również z sukcesem.

Napisały: Sylwia Kowalska – Dylągowska, Justyna Kowalska

Umieścił na stronie: K.S.

I ZNOWU SUKCES.

                  W dniach 24-25 kwietnia 2018 roku odbył się I ogólnopolski festiwal piosenki „Śpiewać każdy może” adresowany  do dzieci i młodzieży niepełnosprawnej ze Specjalnych Ośrodków Szkolno-Wychowawczych. Festiwal jest kontynuacją  poprzednich trzynastu edycji, które wcześniej miały zasięg powiatowy i wojewódzki. W tym roku na scenie ostródzkiego zamku swoje talenty wokalne i muzyczne zaprezentowała niepełnosprawna młodzież z całego kraju. Festiwal objął honorowym patronatem Starosta Ostródzki Andrzej Wiczkowski oraz Warmińsko-Mazurski Kurator Oświaty Krzysztof Marek Nowacki. Przybyłych wykonawców i gości festiwalu przywitali: Dyrektor ZPSWR w Ostródzie Tomasz Brzeski, Wicestarosta Ostródzki Edmund Winnicki oraz Warmińsko-Mazurski Kurator Oświaty Krzysztof Marek Nowacki.

            Tegoroczny Festiwal miał dwudniową formułę. W dniu poprzedzającym konkurs młodzi wykonawcy uczestniczyli w warsztatach wokalno-muzycznych, poprowadzonych przez panią Joannę Jaskółowską. Piosenka „Pięknie żyć” z repertuaru Ryszarda Rynkowskiego wykonana przez uczestników warsztatów otworzyła część konkursową Festiwalu. Spośród czternastu finałowych wykonawców jury w składzie: Ryszard Szurgot, Jan Krysiak, Agnieszka Skrzypczak wyłoniło zwycięzców. Grand Prix – nagrodę rzeczową oraz puchar Starosty Ostródzkiego zdobyła Magdalena Bukowska z Nowego Dworu Gdańskiego. I miejsce przypadło Miłoszowi Chwiałkowskiemu z Poznania, II miejsce zajął Michał Lubarski z Torunia, III miejsce - Dariusz Liniewski z Ostródy. Laureaci otrzymali nagrody rzeczowe oraz okolicznościowe puchary. Jury przyznało dodatkowo dwa wyróżnienia specjalne: nagrody rzeczowe oraz puchary ufundowane przez Senator RP Bogusławę Orzechowską dla Wiktorii Car z Ostródy oraz Patryka Graffa z  Nowego Dworu Gdańskiego.  Ponadto wyróżnienia otrzymali: Aleksandra Raduszewska  z Iławy oraz Klaudia Nadolna z Ostródy. Wszyscy pozostali wykonawcy zostali uhonorowani pamiątkowymi dyplomami oraz nagrodami rzeczowymi.W przerwie na obrady jury, w ramach szeroko pojętej integracji młodzieży niepełnosprawnej z młodzieżą pełnosprawną, wystąpiła młodzież z Zespołu Szkolno-Przedszkolnego nr 4 w Ostródzie.

Organizatorzy Festiwalu – Zespół Placówek Szkolno-Wychowawczo-Rewalidacyjnych w Ostródzie serdecznie dziękują sponsorom, partnerom i przyjaciołom: Starostwu Powiatowemu w Ostródzie, Urzędowi Miasta w Ostródzie, Kuratorium Oświaty w Olsztynie, Senator RP Pani Bogumile Orzechowskiej, Centrum Kultury w Ostródzie, Stowarzyszeniu Na Rzecz Wspomagania Rozwoju Osób Niepełnosprawnych „AMICUS”, Zespołowi Szkolno-Przedszkolnemu nr 4 w Ostródzie za pomoc w realizacji tego przedsięwzięcia.

                              Dodała: Edyta P.

27 kwietnia 2018 r. uczniowie szkoły przysposabiającej do pracy wzięli udział w zajęciach realizowanych w ramach programu edukacyjnego „ARS, czyli jak dbać o miłość ?”. Program objęty jest honorowym patronatem Ministra Edukacji Narodowej i koncentruje się na profilaktyce używania substancji psychoaktywnych (alkohol, tytoń, narkotyki, dopalacze). Realizacja programu skupiała się wokół następujących zagadnień:

- „Życie i dobre zdrowie podstawowym warunkiem ludzkiej miłości”

- „Czy używanie substancji psychoaktywnych może popsuć ludzką miłość?” (centralnym zagadnieniem jest pokazanie strat, jakie substancje psychoaktywne mogą spowodować w zakresie więzi między mężczyzną a kobietą, jak mogą negatywnie wpłynąć na rozwój człowieka w zakresie tożsamości i zadań związanych z płcią)

- „Substancje psychoaktywne a zdrowie prokreacyjne” (problematyka zdrowia w aspekcie wpływu obecnych wyborów życiowych – stylu życia – uczestników na zdrowie ich przyszłego potomstwa. Jakie skutki zdrowotne dla potomstwa mogą wywołać substancje psychoaktywne. Budzenie odpowiedzialności w kontekście przyszłych postaw rodzicielskich)

            Mamy nadzieję, że przekazane wiadomości zminimalizują zachowania ryzykowne związane z używaniem substancji psychoaktywnych.

27 kwietnia 2018 r. uczniowie szkoły przysposabiającej do pracy wzięli udział w zajęciach realizowanych w ramach programu edukacyjnego „ARS, czyli jak dbać o miłość ?”. Program objęty jest honorowym patronatem Ministra Edukacji Narodowej i koncentruje się na profilaktyce używania substancji psychoaktywnych (alkohol, tytoń, narkotyki, dopalacze). Realizacja programu skupiała się wokół następujących zagadnień:

- „Życie i dobre zdrowie podstawowym warunkiem ludzkiej miłości”

- „Czy używanie substancji psychoaktywnych może popsuć ludzką miłość?” (centralnym zagadnieniem jest pokazanie strat, jakie substancje psychoaktywne mogą spowodować w zakresie więzi między mężczyzną a kobietą, jak mogą negatywnie wpłynąć na rozwój człowieka w zakresie tożsamości i zadań związanych z płcią)

- „Substancje psychoaktywne a zdrowie prokreacyjne” (problematyka zdrowia w aspekcie wpływu obecnych wyborów życiowych – stylu życia – uczestników na zdrowie ich przyszłego potomstwa. Jakie skutki zdrowotne dla potomstwa mogą wywołać substancje psychoaktywne. Budzenie odpowiedzialności w kontekście przyszłych postaw rodzicielskich)

            Mamy nadzieję, że przekazane wiadomości zminimalizują zachowania ryzykowne związane z używaniem substancji psychoaktywnych.

Organizatorki: Elżbieta R. , Aneta S.         Dodała na stronę: Małgorzata B.

                      19 kwietnia odbył się w naszym internacie Przegląd Form Artystycznych grup opiekuńczo-wychowawczych. Jak co roku było to duże wydarzenie i wszystkie grupy z wielkim zaangażowaniem przygotowywały się do występów. Jak zawsze repertuar zaskoczył widzów nowymi pomysłami. W tym roku mogliśmy podziwiać taniec, skecz, przedstawienie, pantomimę oraz iluminację świetlną. Imprezę  rozpoczął „Taniec iluzji”  w wykonaniu gr. I. Następnie gr. II zaprezentowała sztukę teatralną pt. „O rybaku i złotej rybce” a gr. III skecz pt. „Pływanie synchroniczne”. Najmłodsi chłopcy z gr. VI wspólnie z dziewczynkami z gr. VII zatańczyli do utworu „Babuszki - staruszki”. Na koniec chłopcy z gr. IV wykonali pantomimę muzyczną pt. „Siła pozytywnej energii” a gr. V przedstawiła „Taniec świateł”. Imprezę uświetnili swoim występem zaproszeni goście z zespołu „Piąteczki” pod kierunkiem pani Agnieszki Karłowicz. Nad przebiegiem przeglądu czuwali pani Joanna Maciejewska i pan Piotr Górski.

                      Dodała: Edyta P.

Dopiero mamy kwiecien, a naszym nauczycielom - członkom Stowarzyszenia Amicus udało się pozyskać wiele środków na realizację ciekawych zadań adresowanych do uczniów:

• PROJEKT "OGÓLNOPOLSKI FESTIWAL PIOSENKI ŚPIEWAĆ KAŻDY MOŻĘ" z dotacji  URZĘDU MIASTA W OSTRÓDZIE (Biuro Pełnomocnika ds. Rozwiązywania Problemów Alkoholowych) to konkurs śpiewania połaczpny z warszatami dla uczestników.
• PROJEKT "ŻYJ ZDROWO NA SPORTOWO"  ze środków PFRON. W ramach projektu odbędzie się spartakiada sportowa. Zawodnicy będą pokonywali tor przeszkód (slalom między pachołkami, obrecze, rzuty woreczkami, itp.) oraz wezmą udział w konkurencjach rzutu do kosza piłką, strzał do bramki, mecz piłki siatkowej, przeciąganie liny. Podsumowaniem rywalizacji będzie zabawa integracyjna w formie dyskoteki, na kórej wręczone zostaną upominki
• PROJEKT  "TRÓJMIASTO Z KULTURĄ W TLE" z dotacji srodków PFRON. To kolejny projekt umożliwiający młodzieży poznawanie walorów turystycznych oraz kultury naszego kraju. 
• PROJEKT  "KREATYWNE POZNAWANIE I USPRAWNIANIE" OTRZYMAŁ WSPARCIE  FUNDACJI PGE. W ramach projektu niepełnosprawni uczniowie ZPSWR pojadą na kilkudniową wycieczkę do Krakowa, Oświęcimia i
• Wieliczki.PROJEKT WYCIECZKA DO TRÓJMIASTA  z dotacji Fundacji AMICIS. Fundacja Amicis dofinansowała 15 naszym uczniom wycieczkę do Trójmiasta. dzięki pozyskanym środkom uczniowie z klasy PDP wezmą udział w rejsie na Westerplatte, wezmą udział w interaktywnych zajęciach w muzeum eksperymentu, zwiedzą gdańską Starówkę.
• Projekt "CZYTANIE JAK ODDYCHANIE" W RAMACH BANKU DZIECIĘCYCH UŚMIECHÓW z dotacji Fundacji BZ WBKTym razem walczyliśmy o grant z 260 innymi organizacjami, znależliśmy się wgronie zaledwie 45 finalistów. Dzięki udzielonej dotacji przyblizymy naszym podopiecznym czytanie. Zamierzamy zachęcać dzieci przez nowoczesne techniki nagrywania czytania i zamieszczania filmów na FB, wyjazdu na spektakl do teatru muzycznego, lalek, spotkanie z pisarzem. To niecodzienne formy upowszechniania literatury, które trudno zrealizować w naszym mieście, dlatego zakładamy szereg wyjazdów.
• PROJEKT MŁODZI NIEPEŁNOSPRAWNI PŁYWAJĄ I W GRY ZESPOŁOWE GRAJĄ. Kolejnynasz projekt, który tym razem otrzymał dotację z fundacji LOTTO. Podczas jego realizacji młodzież z Zespołu Placówek Szkolno-Wychowawczo-Rewalidacyjnych w Ostródzie wzmocni swoją aktywność fizyczną pływając w basenie, grając w kręglem, palanta i zbijaka. Realizacja projektu potrwa do listopada. 
• PROJEKT "MOC EKONOMICZNEJ AKTYWNOŚCI MIMO NIEPEŁNOSPRAWNOŚCI"  z dotacji Fundacji BZ WBK (przybliżenie zagadniń zarządzania pieniędzmi, wycieczka do Warszawy, wypiek własnej zywności z zachowaniem ekonomii)

Dodała i naisała Grażyna M.

Z wielkim zaangażowaniem realizujemy kolejne działania w ramach projektu "Moc ekonomicznej aktywności ..."  . Tym razem wzięliśmy udział w warsztatach  przeprowadzonych na terenie Banku WBK w Ostródzie przez panią dyrektor Sylwię Stanowicką. Młodzież dowiedziałą się jak bank zabezpiecza się przed napadem, jak chronione są nasze środki, co należy zrobić, żeby stać się posiadaczem rachunku oszczędnościowego. Najaktywniejsi uczetsnicy warsztatów zostali nagrodzeni firmowymi gadżetami. MOC EKONOMICZNEJ AKTYWNOŚCI .

Napisała i dodała Grażyna M.

Nasi uczniowie wzięli udział w wojewódzkim konkursie promującym czytelnictwo przez wykonanie prezentacji multimedialnej organizowanym przez SOSW w Giżycku. W kategorii gimnazjum i szkoła zawodowa Natalia Wieliczko z klasy 1 zawodowej zajęła 1 miejsce promując czytanie "Ani z Zielonego Wzgórza" (pod opieką pani Grażyny Modrzewskiej i Magdy Jackowskiej), a Łukasz Rudnicki z klasy 6 (pod opieką pani Grażyny Modrzewskiej i Ilony Cherkowskiej) w kategorii drugiej otrzymał wyróżnienie. Nasi reprezentanci wykonali ciekawe prezentacje oraz osobiście je przedstawili pozostałym uczestnikom konkursu w Giżycku, co było niezwykle stresujące. Jednak warto było poświęcić temu swój czas i zainteresowanie, ponieważ Natalia otrzymała tablet jako główną nagrodę. Gratulujemy!!! KOLEJNY SUKCES W WOJEWÓDZTWIE.

Napisała i Dodała Grażyna M.

     Kolejna edycja programu profilaktycznego ,, Cukierki” za nami. W tym roku szkolnym objęci byli nim uczniowie klasy III szkoły podstawowej.  

         W czasie zajęć dzieci poznały bohaterów bajki "Cukierki", rozmawiały o opisanych wydarzeniach i postaciach, tworzyły do niej ilustracje. Podczas zabawy mogły poczuć smak odtrącenia i próbowały nazwać swoje uczucia z tym związane. Wielokrotnie i na różne sposoby powtarzane zdanie "Dziękuję, od obcych nic nie biorę!" było ćwiczeniem pozwalającym na utrwalenie sposobu odmawiania. Różnorodne zabawy, w których wszyscy uczestniczyli z ogromnym zaangażowaniem sprzyjały również integracji całego zespołu klasowego.

         Udział w programie profilaktycznym "Cukierki" przyczynił się do właściwych wyborów dzieci i ich postaw. Uwrażliwił na potencjalne zagrożenie.

        Zwieńczeniem pracy uczniów było uroczyste, podsumowujące spotkanie, na którym wszyscy uczestnicy otrzymali wykonaną przez siebie książeczkę  oraz pamiątkowe dyplomy.

     Kolejna edycja programu profilaktycznego ,, Cukierki” za nami. W tym roku szkolnym objęci byli nim uczniowie klasy III szkoły podstawowej.  

         W czasie zajęć dzieci poznały bohaterów bajki "Cukierki", rozmawiały o opisanych wydarzeniach i postaciach, tworzyły do niej ilustracje. Podczas zabawy mogły poczuć smak odtrącenia i próbowały nazwać swoje uczucia z tym związane. Wielokrotnie i na różne sposoby powtarzane zdanie "Dziękuję, od obcych nic nie biorę!" było ćwiczeniem pozwalającym na utrwalenie sposobu odmawiania. Różnorodne zabawy, w których wszyscy uczestniczyli z ogromnym zaangażowaniem sprzyjały również integracji całego zespołu klasowego.

         Udział w programie profilaktycznym "Cukierki" przyczynił się do właściwych wyborów dzieci i ich postaw. Uwrażliwił na potencjalne zagrożenie.

        Zwieńczeniem pracy uczniów było uroczyste, podsumowujące spotkanie, na którym wszyscy uczestnicy otrzymali wykonaną przez siebie książeczkę  oraz pamiątkowe dyplomy.

Napisała: Grażyna Jędraszko                           Dodała na stronę: Małgorzata Beczyńska

      Festiwal piosenki „Śpiewać każdy może” jak co roku adresowany jest do dzieci i młodzieży niepełnosprawnej ze Specjalnych Ośrodków Szkolno – Wychowawczych. Pragniemy zintegrować uzdolnionych, niepełnosprawnych wychowanków z ośrodków specjalnych całego kraju,  promować ich  zdolności oraz umożliwić im zaprezentowanie swoich talentów na scenie ostródzkiego zamku.

     Na przestrzeni lat festiwal rozszerzał swój zasięg: od wewnątrzośrodkowego, po powiatowy i wojewódzki. W roku 2018, zważywszy na duże zainteresowanie, festiwal będzie miał zasięg ogólnopolski.

     Festiwal odbędzie się w dniach 24 - 25 kwietnia.           

     Serdecznie zapraszamy!

       Zrealizowano kolejne zaplanowane działanie w ramach programu „Damą, dżentelmenem być”.  W Studiu Tańca Andaluzja instruktorka tańca nauczyła uczestników programu podstawowych kroków walca i cha cha. Młodzież nabyła nowe umiejętności, które na pewno przydadzą się na wielu uroczystościach.

              Napisała: Beata Synowiec              Dodała: Edyta P.

           Nasi wychowankowie dzięki uprzejmości dyrektora OCSiR Macieja Czerkawskiego spędzają aktywnie czas wolny przez cały rok szkolny. Chłopcy z gr. III pod opieką pana Piotra Millera systematycznie uczęszczają na lekcje tenisa ziemnego, na których opanowują podstawy tej dyscypliny.  W sezonie zimowym korzystali z krytych kortów tenisowych, a w najbliższych miesiącach będą mogli spróbować swoich sił na świeżym powietrzu. Gra w tenisa bardzo pozytywnie wpływa na zdrowy rozwój  każdego dziecka, a poza tym daje możliwość sportowej rywalizacji, zapewnia relaks i udaną zabawę w gronie rówieśników.

                                                  Dodała: Edyta P.