Dnia 3 czerwca 2025 r. uczniowie kl. VI-VII c z opiekunami odwiedzili Trójmiasto.
Zwiedziliśmy Centrum Edukacyjne Hevelianum w Gdańsku, gdzie mieliśmy możliwość doświadczać świata swoimi zmysłami. Każdy z nas mógł wykazać się swoją aktywnością.
Kolejnym punktem wycieczki była Gdynia. Kolejką miejską wjechaliśmy na Kamienną Górę,
z której podziwialiśmy morze i panoramę miasta. Spacerkiem przeszliśmy na Skwer Kościuszki, gdzie zwiedziliśmy okręt wojenny Błyskawicę oraz żaglowiec Dar Pomorza.
Następnie zjedliśmy obiad w restauracji Bistro Kwadrans . Ostatnim miejscem naszego pobytu była plaża główna w Gdyni. Tam oddychaliśmy świeżym powietrzem i podziwialiśmy Morze Bałtyckie. Wróciliśmy zmęczeni, ale pełni wrażeń i atrakcji.
B. Tylicka Dodała: Małgorzata Beczyńska
Wielu dorosłych zajmujących się wychowaniem dzieci, coraz częściej zastanawia się, jak ustrzec je przed zgubnym wpływem i działaniem szeroko rozumianych środków uzależniających.
Wiek dzieci, które sięgają po używki niestety ciągle się obniża. Młodzi ludzie coraz częściej narażeni są na kontakt z narkotykami, które w dzisiejszym świecie stają się łatwiej dostępne. Z uwagi na te właśnie argumenty uczniowie klasy IV a oraz VIII d uczestniczyli w zajęciach wychowawczo-profilaktycznych dotyczących edukacji zdrowotnej oraz bezpieczeństwa.
Spotkania realizowane były w oparciu o treść bajki pt. „CUKIERKI”. Ich celem było uzyskanie podstawowych informacji dotyczących środków uzależniających oraz zagrożeń z nimi związanych.
Tytułowe „CUKIERKI”, którymi częstował dzieci podstępny czarodziej Sopuch, miały destrukcyjną, niszczącą moc. Sprawiały, że po ich zjedzeniu młodzi ludzie nie byli sobą, stawali się jedynie bezwolnymi marionetkami w rękach złego czarodzieja. Podobnie jest z narkotykami. Wykorzystując dziecięcą ufność i ciekawość „producenci” starają się , aby ich „towar” wyglądał niewinnie. Narkotyk zazwyczaj przedstawiany jest przez proponującego jako atrakcyjny. Dlatego główną ideą zajęć było kształtowanie postawy dystansu w relacjach z osobami nieznajomymi. Jednocześnie rozwijana u uczniów była postawa szacunku i zaufania w stosunku do szkolnego personelu pedagogicznego i technicznego, jako osób mogących udzielić wsparcia w razie pojawienia się sytuacji kryzysowych bądź problemowych.
W trakcie trwania zajęć dzieci tworzyły książeczki, w których znalazły się wizerunki kluczowych postaci z bajki, numery telefonów alarmowych, numery do najbliższych, portrety osób pracujących w szkole oraz komiksy nawiązujące do różnych sytuacji szkolnych.
Uczniowie uczyli się umiejętności odmawiania, kształtowali postawy asertywne. Dowiedzieli się, jak należy się zachować, gdy obca osoba chce je czymś poczęstować. Wiedzą także, jak mogą pomóc koledze lub koleżance, z którymi nikt się nie bawi. Takie bowiem osoby - samotne i wykluczone, są najbardziej narażone na zagrożenia.
Na zajęciach podsumowujących wszyscy uczestnicy otrzymali dyplomy uznania za udział w programie oraz drobne upominki.
Serdeczne podziękowania należą się uczniom klasy IPa-IIPa, którzy pod kierunkiem pani Anety Sikorskiej uszyli śliczne woreczki na upominki.
Wizerunki głównych postaci bajki są dziełem pani Joanny Chmielewskiej. Dziękujemy.
Realizująca program: Małgorzata Beczyńska
DZIEŃ DZIECKA 2025 – pełen radości, talentów i pyszności!
29.05.2025 r. w naszej szkole odbył się wyjątkowy Dzień Dziecka! Choć pogoda pokrzyżowała nam plany i musieliśmy przenieść wydarzenie do budynku szkoły, to zabawa była przednia i pełna uśmiechu!
Rozpoczęliśmy od szkolnego przeglądu talentów „Pokaż nam swój talent”, na którym nasi uczniowie zachwycili publiczność swoimi umiejętnościami – od śpiewu, przez taniec, aż po gotowanie!
W kolejnych częściach dnia czas umilały nam fantastyczne animacje i zabawy przygotowane przez niezastąpioną ekipę Made in Toronto – było kolorowo, głośno i bardzo wesoło!
W przerwach między atrakcjami zajadaliśmy się:
• zdrowymi sałatkami przygotowanymi przez Zespół ds. Promocji Zdrowia
• pysznymi słodkościami, które powstały dzięki zaangażowaniu naszych uczniów i ich opiekunek
Na zakończenie – po tanecznych i ruchowych szaleństwach – uzupełniliśmy energię pysznymi kiełbaskami z grilla!
Ogromne podziękowania dla:
• Paweł Gadomski – "Klimatyzacja-Chłodnictwo" - Zalewo za przekazanie nowego grilla Facebook - https://www.facebook.com/.../Klimatyzacj.../100063625585687/
• "EKOOPAŁ" Michał Ossowski – Starogard Gdański za przekazanie nowego grilla ekoopal.com.pl / Facebook - https://www.facebook.com/ekoopalstacjapaliw
• PMiW „ŁUKOSZ” - Lubajny za zasponsorowanie kiełbasek lukosz.pl | Facebook – https://www.facebook.com/pmiwlukosz/followers/
• Dziękujemy wszystkim, którzy przyczynili się do tego, że ten dzień był tak wyjątkowy!
Napisała Małgorzata R. Dodała Grażyna M.
Celem projektu było doposażenie pracowni naszej szkoły w 3 monitory interaktywne ze stojakami do przemieszczania ich do różnych pracowni. Wykorzystanie darowizny przyczyniło się do trwałej poprawy jakości edukacji naszych uczniów, zapewniając im dostęp do nowoczesnych technologii wspierających proces nauczania. Dzięki interaktywnym monitorom lekcje stały się bardziej angażujące, a nauczyciele mogą lepiej dostosowywać metody dydaktyczne do indywidualnych potrzeb uczniów. Mobilność monitorów umożliwiła ich wszechstronne zastosowanie, co poprawiło organizację zajęć i integrację uczniów w różnych grupach. Ponadto, zwiększenie dostępności interaktywnych narzędzi edukacyjnych wpłynęło na rozwój kompetencji społecznych i komunikacyjnych uczniów, co jest kluczowe dla ich samodzielności. W rezultacie darowizna nie tylko podniosła standard nauczania, ale również stworzyła fundament dla dalszego rozwoju technologicznego placówki, otwierając nowe możliwości edukacyjne.
Napisała i dodała Grażyna M.
POZYTYWNIE ZAKRĘCENI NA AKTYWNE ŻYCIE- CIĄG DALSZY NASTĄPI, to kontynuacja projektu,
który był realizowany w roku 2024 i cieszył się bardzo dobrym odbiorem wśród dzieci
niepełnosprawnych intelektualnie i ich rodzin z dotacji Powiatu Ostródzkiego. Obecna edycja obejmuje cykl działań skierowanych do 110-osobowej grupy dzieci niepełnosprawnych intelektualnie z naszej szkoły. Zaplanowane działania rozwijają beneficjentów w 3 rodzajach aktywności: nauce, kulturze i aktywności ruchowej.
Beneficjenci podejmując szeroki wachlarz działań będą rozwijać się oraz asymilować ze
społeczeństwem, włączą do działań swoje rodziny. Nasz projekt to nakręcenie dzieci i młodzieży do
aktywności i inwestowania w siebie. Przewidujemy zorganizowanie:
DZIAŁANIA NR 1 - ZAKRĘCENI W AKTYWNOŚĆ RUCHOWĄ -
Poprzez udział w integracyjnym festynie, na których 110 osób niepełnosprawnych wraz ze swoimi
rodzinami (rodzice i rodzeństwo) weźmie udział w zabawach sportowych, muzycznych i aktywnych,
pozna innych młodych ludzi. Zabawę poprowadzi firma animacyjna, która w ramach usługi zapewni
tzw. dmuchańca dla dzieci, sprzęt sportowy. Zabawę uprzyjemni wspólne spożycie plenerowego
posiłku. Za aktywny udział w zabawach dzieci będą otrzymywały napoje, owoce i słodkie upominki.
DZIAŁANIA NR 2- ZAKRĘCENI W KULTURĘ MUZYCZNĄ
Poprzez udział 110 beneficjentów w muzycznym przedstawieniu teatralnym przedstawionym przez
grupę objazdową. Ta forma ma zachęcić beneficjentów do korzystania z edukacji muzycznej
niedostępnej mieszkańcom małych miast. Wezmą udział w przedstawieniu muzycznym
adresowanym do możliwości ich odbioru, co przyczyni się do polubienia tej formy kultury.
Z projektem ruszamy we wrześniu, więc już od pierwszych dni szkoły będzie się działo !!!!!!!!!!!!!!
Napisała i dodała Grażyna M.
W poniedziałek 2 czerwca kontynuowaliśmy w internacie obchody Dnia Dziecka tym razem w Parku Trampolin JumpWorld Ostróda. Kilka godzin skakania i świetnej zabawy. Na koniec słodkości i pizza z San Biagio Ristorante na zregenerowanie energii.
Napisała i dodała: Edyta P.
30 maja w grupie II odbyła się uroczystość z okazji Dnia Mamy i Taty, na którą dziewczęta zaprosiły najbliższe i najważniejsze osoby – swoich rodziców. Wzruszjce wiersze i życzenia przypomniały wszystkim o tym ważnym dniu, o roli Mamy i Taty w życiu każdego z nas, jak również były okazją do wyrażenia wdzięczności za troskę, opiekę i trud włożony w wychowanie. Rozczuleni rodzice z radością dziękowali swoim pociechom za miłość, pamięć i pozytywne emocje. Słodki poczęstunek i czas spędzony na wspólnej rozmowie zakończył tę miłą i pełną wzruszeń uroczystość.
Napisała: A. Morawska, E. Sarnecka Dodała: Edyta P.
Z nadesłanych prac jury wyłoniło laureatów:
Kategoria wiekowa 7-13 lat:
miejsce I - Wiesława Rauch ZPSWR Ostróda
miejsce II - Jakub Zaadzki SPS Radom
miejsce III - Amelia Wójcicka SPS Radom
Wyróżnienia:
Szymon Ficek SP Przeworsk
Anita Głowacka SP Przeworsk
Zofia Szczygieł ZSS Kraków
Kategoria wiekowa 14 - 24 lata
miejsce I - Julia Machola ZPSWR Ostróda
miejsce II - Oliwia Machola ZPSWR Ostróda
miejsce III - Mateusz Świderski ZSS Pruszków
Wyróżnienia:
Robert Wolny ZSZS Częstowchowa
Agnieszka Ciupka ZPO Leśnica
Nikodem Kosater SOSW Żukowo
Patryk Benkowski SOSW Żukowo
Gratulujemy! Nagrody prześlemy pocztą.
Dodała: Edyta P.
W internacie w dniach 20 - 21 maja 2025r odbyła się Olimpiada Sportowa Był to doskonały sposób na rozwijanie sprawności ruchowej, promowanie zdrowego stylu życia i integracji wychowanków. Olimpiada pozwoliła dzieciom na ćwiczenie i poprawę swoich umiejętności w różnych dyscyplinach sportowych. W tym roku szkolnym były to nad wyraz urozmaicone i kolorowe konkurencje drużynowe, a zadziało się to dzięki nowo zakupionemu sprzętowi sportowemu i integracyjnemu. Zakup gier zespołowych oraz atrakcyjnych akcesoriów sportowych, jak również zorganizowanie zdrowego poczęstunku dla wszystkich wychowanków na koniec Olimpiady, mogło odbyć się dzięki pozyskaniu funduszy z PFRON , będących w gestii powiatu ostródzkiego na realizacje autorskiego projektu p. E. Sarneckiej i A. Morawskiej pn. „Sport, Zabawa i My”
Napisała: A. Morawska, E. Sarnecka Dodała: Edyta P.
Tradycji stało się zadość. Nasi wychowankowie wzięli udział w corocznym wiosennym rajdzie rowerowym. Przy sprzyjającej pogodzie zwiedzaliśmy okolice j. Sajmino a na przerwę regeneracyjną zawitaliśmy do zaprzyjaźnionego gospodarstwa w Kajkowie.
Dziękujemy wszystkim za udział i wspólną zabawę. Zapraszamy na kolejny rajd we wrześniu 2025r.
Napisał: Tomasz Urbanowicz Dodała: Edyta P.
Uczennice klasy II a Branżowej Szkoły I Stopnia – Anna Kaczyńska i Andżelika Leśnikowska, kształcące się w zawodzie Pracownik pomocniczy obsługi hotelowej, wzięły udział w IV Warmińsko-Mazurskim Wojewódzkim Konkursie „Najsprawniejszy w zawodzie – Pracownik pomocniczy obsługi hotelowej”, który odbył się 1 kwietnia 2025 r. w Olsztynie.
Organizatorem wydarzenia był Ośrodek Szkolno-Wychowawczy im. Kornela Makuszyńskiego wraz ze Szkolnym Schroniskiem Młodzieżowym „Relaks” w Olsztynie. Celem konkursu było rozwijanie umiejętności zawodowych uczniów, motywowanie do dalszej nauki oraz integracja szkół kształcących w tym samym kierunku.
Podczas konkursu uczestniczki wykonywały praktyczne zadania związane z pracą w jednostkach hotelowych.
Nasze uczennice wykazały się wysokim poziomem wiedzy oraz umiejętności praktycznych, co zostało docenione przez komisję konkursową – Anna i Andżelika zdobyły wyróżnienie!
Serdecznie gratulujemy naszym uczennicom! Życzymy dalszych sukcesów w rozwijaniu pasji zawodowej!
Opiekun: Katarzyna Kopka Dodała: Małgorzata Beczyńska
9 maja odbył się w naszej szkole konkurs recytatorski.
„Naplotkowała sosna, że już się zbliża wiosna…”. Uczniowie klas IV-VI uczestnicząc w konkursie recytatorskim intensywnie poszukiwali ciepłej, pełnej słońca wiosny. Wprawdzie kalendarzowa wiosna już jest, ale za oknami zimno. Młodzi artyści pięknie recytowali wiersze, widownia wybierała swoich faworytów, a jury nagrodziło najciekawsze wystąpienia.
Oto lista laureatów:
I miejsce- Mikołaj Orłowski/ kl Va/
II miejsce- Wiesława Rauch/ kl. IVa/
III miejsce – Weronika Sagan /kl. VIa/
III miejsce – Anastazja Szwarczak/ kl. IVa/
IV miejsce- Aleksander Rogaski /kl.Va/
Dziękujemy wszystkim uczniom, którzy uczestniczyli w konkursie.
Gratulujemy zwycięzcom!
Lidia Krześniak Dodała na stronę: Małgorzata Beczyńska
Ewa Janicka
Stowarzyszenie Na Rzecz Wspomagania Rozwoju Osób Niepełnosprawnych „Amicus” w Ostródzie z dumą informuje o pozyskaniu wsparcia od Fundacji Grupy PKP, które umożliwi realizację projektu edukacyjno-kulturowego „Szlakiem historii kolei i tradycji”.
Dzięki darowiźnie Fundacji Grupy PKP, 16 uczniów będzie miało możliwość uczestnictwa w wyjątkowej wycieczce, obejmującej wizytę w dwóch niezwykłych miejscach – Muzeum Kolejnictwa w Kościerzynie oraz Centrum Edukacji i Promocji Regionu w Szymbarku. W programie przewidziano m.in. zwiedzanie „domku na dachu”, udział w symulacji ataku bombowego w bunkrze, przejażdżkę drezyną, kolejką lilipucią oraz wspólny posiłek dla uczestników.
Celem projektu jest nie tylko promowanie wiedzy o historii kolei i tradycji, ale także zapewnienie uczestnikom niezapomnianych przeżyć, które wzbogacą ich edukację i rozwój społeczny. To wsparcie jest dla nas nieocenione. Dzięki Fundacji Grupy PKP możemy pokazać naszym podopiecznym, że nauka i kultura mogą być zarówno inspirujące, jak i dostępne.
Fundacja Grupy PKP od lat angażuje się w działalność społeczną i edukacyjną, wspierając projekty, które łączą w sobie aspekt historyczny, kulturowy i rozwojowy. Nasze Stowarzyszenie już po raz drugi zostało beneficjentem Fundacji.
Realizacja wycieczki w ramach projektu „Szlakiem historii kolei i tradycji” planowana jest na czerwiec, a Stowarzyszenie „Amicus” już teraz zaprasza do śledzenia relacji z tego wydarzenia, która ukaże się na naszej stronie internetowej oraz w mediach społecznościowych.
Majowe święta w naszym internacie! Z dumą i radością uczciliśmy Święto Pracy, Dzień Flagi oraz Święto Konstytucji 3 Maja. W ramach akcji "Nasz dom w biało - czerwone barwy wystrojony" wszyskie grupy włączyły się w wykonanie dekoracji, które ozdobiły okna naszego budynku. 30 kwietnia wolontariusze rozdawali mieszkańcom Ostródy biało - czerwone chorągiewki, wykonane przez wychowanków gr. IV I V . Było biało-czerwono i z sercem!
Dodała: Edyta P.
W ostatnich dniach kwietnia grupy wychowawcze aktywnie włączyły się do kolejnej, IX już edycji akcji: ,,SPRZATAMY DLA POLSKI”. Wychowankowie internatu doskonale rozumieją potrzebę ochrony środowiska. Do realizacji tego rodzaju zadań nie trzeba ich zbyt długo namawiać. Podopieczni zaopatrzeni jak zwykle w worki, rękawiczki jednorazowe oraz chwytaki do zbierania śmieci wyruszyli w różne rejony Ostródy. Dzieci i młodzież z wielkim zaangażowaniem zbierali i segregowali odpady. Opiekunowie także przyłączyli się do akcji w myśl zasady: „Słowa pouczają, przykład pociąga”. Dodatkowo dziewczęta z gr. I i VI oraz chłopcy z grupy III zorganizowali sobie grilla nad Jeziorem Sajmino. Ta forma wypoczynku zarówno spacer wokół jeziora, jak i samo biesiadowanie bardzo przypadła młodzieży do gustu. Wybrzmiały nawet słowa: ,,Musimy to powtórzyć”.
Napisała: Joanna Maciejewska Dodała: Edyta P.
23 kwietnia obchodziliśmy Światowy Dzień Książki i Praw Autorskich. To święto mające na celu promowanie książek i czytania. Z tej okazji w bibliotece szkolnej odbywały się warsztaty czytelnicze, podczas których uczniowie obejrzeli film dotyczący etapów powstawania książki, tworzyli własne zakładki do książek, a nawet samodzielnie projektowali okładki. Dowiedzieli się również, jak należy dbać o książki, aby jak najdłużej służyły czytelnikom.
Spotkania w bibliotece sprzyjały rozmowom na temat korzyści płynących z czytania książek.
Dodała: Małgorzata Beczyńska
Przypominamy, że przerwa świąteczna trwa od 17 kwietnia (czwartek) do 22 kwietnia (wtorek) 2025 roku.
Jak co roku nasi wolontariusze pamiętali o seniorach odwiedzających internat, Wręczyli im własnoręcznie wykonane kartki świąteczne z życzeniami zdrowych i pogodnych Świąt Wielkanocnych.
Napisała: Ewa Ostrowska Dodała: Edyta P.
W ramach programu w internacie odbyły się ciekawe spotkania umożliwiające poznanie walorów przyrodniczych oraz przybliżające wychowankom znaczenie pomników przyrody w kontekście dziedzictwa naturalnego naszego regionu. Spotkania odbyły się dzięki uprzejmości Pani dr Inż. Alicji Słupskiej z Uniwersytetu Warmińsko – Mazurskiego, która opowiedziała o „Pomnikach przyrody i ich mieszkańcach” oraz Pani Iwonie Jóźwiak z Nadleśnictwa Olsztynek, która przyjechała z mobilną wystawą „Las w szkatułce”. Wychowankowie uczyli się poprzez przeżywanie, działanie i indywidualne doświadczenie, dzięki temu zajęcia były niezwykle atrakcyjne.
Napisała: Ewa Ostrowska i Kamila Fryczyńska Dodała: Edyta P.